Рекомендуемый уровень образования:
- Дошкольное (старшие и подготовительные группы)
- Начальное общее (1—4 класс)
- Дополнительное образование
Рекомендуемый возраст: от 5 лет.
Рекомендуемое количество на кабинет: 1 штука.
Товар внесен в реестр промышленной продукции, произведенной на территории Российской Федерации. Программное обеспечение: «Наураша в стране Наурандии» включено в реестр российского программного обеспечения Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации №5503 от 24.06.2019. Входит в перечень учебного оборудования для оснащения школ-новостроек (Приказ №804 Минпросвещения РФ от 06.09.2022 гг.)
Цифровая лаборатория предназначена для проведения лабораторных экспериментов с различными природными явлениями и изучения простейших понятий об окружающем мире.
Представляет собой интерактивную детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии» для экспериментальной деятельности в детских садах и начальной школе.
Занятия с комплектом посвящены следующим темам:
- Температура
- Свет
- Звук
- Магнитное поле
- Электричество
- Сила
- Пульс
- Кислотность
Одним из главных преимуществ данной лаборатории являются групповые занятия, на которых дети могут сотрудничать друг с другом и вместе решать задачи. Здесь дети могут самостоятельно выбирать задания и эксперименты, что развивает их самостоятельность, ответственность и умение принимать решения. Игровые механики повысят интерес и вовлеченность детей в процесс изучения окружающего мира. Важно отметить, что некоторые эксперименты проводятся под наблюдением взрослых и при соблюдении всех необходимых мер безопасности.
Решение образовательных задач:
- Формирование у детей познавательной активности, любознательности, исследовательского интереса.
- Не вовлекает ребёнка в цифровое пространство, а способствует изучению реального окружающего мира с помощью датчиков.
- Более 100 заданий, свыше 40 часов интерактивных занятий. Бесконечное количество экспериментов с датчиками.
- Исследовательская и проектно-игровая деятельность (сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов).
- Уникальный образовательный проект, который направлен на личностное развитие каждого ребёнка.
- Помимо основного образования, лаборатория успешно применяется в любой программе внеурочной деятельности научно-познавательного и лингвистического направления.
Состав:
- Тематический модуль для изучения понятия «Температура»
- Тематический модуль для изучения понятия «Свет»
- Тематический модуль для изучения понятия «Электричество»
- Тематический модуль для изучения понятия «Кислотность»
- Тематический модуль для изучения понятия «Магнитное поле»
- Тематический модуль для изучения понятия «Пульс»
- Тематический модуль для изучения понятия «Сила»
- Тематический модуль для изучения понятия «Звук»
- Методическое обеспечение
- Программное обеспечение
- Мобильная стойка на колесах
В каждом тематическом модуле содержатся специальные цифровые датчики в виде «божьих коровок», которые служат для регистрации параметров в соответствии с темой модуля. Датчики подключаются непосредственно к компьютеру с помощью соединительного кабеля USB.
Также в каждый тематический модуль включены дополнительные элементы, необходимые для проведения экспериментов.
Тематические модули укомплектованы в индивидуальные разноцветные пластиковые системы хранения с ложементами, которые закрываются прозрачными пластиковыми крышками на защелки для обеспечения наблюдения за содержимым.
Мобильная стойка на колесах обеспечивает компактное размещение и транспортировку единовременно всех тематических модулей интерактивной детской цифровой лаборатории.
Интерактивная детская цифровая лаборатория включает методическое обеспечение на русском языке с подробным описанием возможных экспериментов.
Методическое обеспечение содержит описание:
- Состава лаборатории
- Установки программного обеспечения
- Сценарий занятий
- Правил работы с цифровой лабораторией.
Программное обеспечение озвучено на русском, французском и английском языках и имеет расширенные функциональные особенности. Обучающая программа позволяет детям более углубленно изучать различные научные концепции, проводить интерактивные эксперименты, ознакомиться с основами программирования и развивать свои творческие способности.
В обучающей программе есть 8 игровых сцен, каждая из которых содержит анимированные объекты-индикаторы, отображающие результаты измерений с датчиков.
Уникальной особенностью программного обеспечения является анимированный и озвученный главный герой Наураша, который ставит задания и реагирует на проведение лабораторных экспериментов. Игровые сцены в совокупности содержат более 100 обучающих заданий, сопровождающихся речью и анимацией главного героя Наураша.
Главные отличия мультиязычной версии лаборатории от обычной (базовой) версии лаборатории:
- Встроенные задания (педагог может последовательно пройти задания, вручную настроить выбор заданий и повторений, реализовать индивидуальную программу в «свободном режиме»).
- Редактор заданий (позволяет педагогу создавать собственные сценарии заданий, прописывать желаемый текст для озвучивания, сохранять созданные задания в списке встроенных заданий).
- Мультиязычность (в программе представлена возможность выбрать язык занятий: русский, английский или французский (есть локация на японском), что актуально при обучении на иностранном языке. Главный герой, Наураша, будет общаться с юными экспериментаторами на том языке, который Вы выберете).
- Удаленная настройка (со своего компьютера педагог может настроить компьютеры детей, выбрав необходимые параметры урока (тип, вид, частоту повторений) и отправить индивидуальные задания).
- Библиотека знаний (в лаборатории по всем изучаемым темам представлены уникальные карточки с удивительными научными фактами, озвученные известным ученым и популярным ведущим Николаем Дроздовым!).
- Бонусная игра (призовая игра-аркада «Воздушный шар» управляется датчиком. Игроку предстоит пройти множество препятствий, выполнить задания и собрать познавательные карточки).
С использованием датчиков можно провести множество различных экспериментов, направленных на изучение окружающего мира.
Например, можно измерить температуру воды, льда или мороженого. Также возможно создать магнитное поле и исследовать звуковые волны.