Когда мы говорим о школьной среде, первое, что приходит в голову — это парты, доска, тетради. Но на практике одно из самых важных условий, в которых проходит обучение, — это свет. Правильно подобранное световое оборудование для школы напрямую влияет на здоровье учеников, их внимание, общее самочувствие и мотивацию.
Достаточный уровень света снижает нагрузку на зрение. Ребёнку не приходится щуриться, напрягать глаза, подстраиваться под тени от ламп или солнечных бликов. Сохранение хорошего зрения у школьников — задача, которую нельзя откладывать. И здесь школа играет ключевую роль. Кроме зрения, освещение влияет на утомляемость. В классах с равномерным светом дети дольше сохраняют концентрацию, меньше устают, лучше воспринимают новую информацию. В итоге выше успеваемость и спокойнее поведение. Когда в помещении светло, оно воспринимается как уютное и безопасное. А это уже психологическая составляющая комфорта — то, что особенно важно для младших школьников.
Всё это не абстрактные слова, а практический опыт. Учителя и родители часто замечают, как меняется поведение ребёнка, когда он учится в нормальном, правильно освещённом помещении. Он внимателен, спокоен и включён в процесс.
Для школ в северных широтах освещение имеет дополнительное значение. Осенью и зимой световой день короткий, в классах темнеет уже к третьему уроку. Утром ученики приходят, когда ещё темно, а уходят домой — в сумерках. В таких условиях на искусственное освещение ложится основная нагрузка.
Если свет в помещениях недостаточный, организм испытывает постоянную нехватку энергии. Это влияет на настроение, активность, работоспособность. Некоторые дети становятся вялыми, другие — раздражительными. Поэтому обеспечение яркого, равномерного и приятного по спектру света зимой — прямая обязанность школы.
Хорошее освещение в северной школе можно сравнить с дополнительной дозой бодрости. Оно буквально помогает детям проснуться и включиться в учебу.
Организация освещения в школах подчиняется строгим санитарным правилам. В учебных классах освещённость должна составлять не менее 300–500 люкс. Для помещений, где идёт работа с мелкими деталями или сложными приборами — библиотеки, кабинеты труда, лаборатории — требуется до 750 люкс. При этом свет должен быть ровным, без резких теней и ярких точек. Очень важно, чтобы вся поверхность парт освещалась одинаково, а не только те, что ближе к окну или доске.
Также существует регламент по направлению света: нельзя, чтобы он попадал прямо в глаза учащимся, отражался от доски или бликовал на экранах мониторов. Все эти параметры должны учитываться при проектировании освещения.
На практике это означает: не просто повесить лампу по центру, а продумать расположение, тип и характеристики каждого светильника.
Школа — это не просто здание, где проходят занятия. Это место, где находятся дети, и каждый элемент должен соответствовать повышенным требованиям безопасности. Светильники — не исключение. Они устанавливаются на высоте, подключаются к сети и работают по многу часов в день. Любой сбой — короткое замыкание, перегрев, механическое повреждение — может стать причиной серьёзной проблемы.
Поэтому важно выбирать модели, рассчитанные на интенсивную эксплуатацию. Светильники должны быть защищены от случайных ударов, плотно прилегать к потолку, не иметь выступающих элементов и открытых проводов. Особенно в помещениях, где дети бывают без присмотра — спортзалы, коридоры, раздевалки.
Дополнительно стоит обратить внимание на защиту от влаги и пыли. В мокрых зонах (после уборки) это особенно важно. И, конечно, вся электрика должна быть замкнута на отдельные автоматические выключатели и защищена устройствами отключения при аварии.
Свет в школе горит по 6–10 часов в день, шесть дней в неделю. Умножив это на количество классов, коридоров и других помещений, получаем весьма внушительное потребление электроэнергии. Поэтому выбор энергоэффективных решений — это не только забота об экологии, но и конкретная экономия для бюджета.
На сегодня самыми выгодными по всем параметрам остаются светодиодные светильники. Они потребляют в разы меньше электроэнергии, не требуют частой замены, не греются, работают без перебоев даже при скачках напряжения. А если дополнительно установить датчики движения и света в подсобках, на лестницах и в туалетах, можно получить ещё более ощутимую экономию.
Школа, где грамотно организовано освещение, не только тратит меньше, но и подаёт пример ученикам: бережное отношение к ресурсам — это важная часть современной культуры.
Светодиодные (LED) светильники прочно вошли в практику оснащения учебных заведений. Они долговечны, экономичны, устойчивы к механическим воздействиям, не содержат вредных веществ. Особенно важно, что у них можно точно выбрать цветовую температуру, близкую к дневному свету. Это делает свет в классе мягким и естественным.
Однако важно учитывать два момента: уровень мерцания и качество спектра. Некачественные светильники могут мерцать на частоте, незаметной глазу, но вызывающей усталость и головную боль. Поэтому стоит выбирать модели с коэффициентом пульсации менее 5 %. Также желательно, чтобы индекс цветопередачи Ra был не ниже 80–90 — так цвета на доске, в учебниках и тетрадях будут восприниматься правильно, без искажений.
Именно такие параметры должны стать основой при выборе оборудования.
На сайте iParta представлены модели, которые подходят под школьные условия. Например, светодиодные панели создают равномерный рассеянный свет, не оставляют теней и могут устанавливаться как встраиваемо, так и накладным способом. Подходят для классов, кабинетов, библиотек.
Для коридоров и вспомогательных помещений можно использовать панели или линейные светильники — они не ослепляют, дают достаточный уровень освещённости и не требуют сложного монтажа.
Во всех случаях модели спроектированы с учётом длительной нагрузки, устойчивы к загрязнению, не боятся перепадов напряжения. Это делает их удобными для школьной эксплуатации.
Освещение в школе — проект, требующий комплексного подхода. Нельзя просто закупить светильники и установить на глаз. Нужен расчёт освещённости, подбор по площади, высоте, назначению помещения, учёт норм и безопасности. В этом помогает грамотный поставщик.
Компания iParta — одна из немногих, кто занимается именно комплексным оснащением учебных заведений. У них есть опыт, налаженные каналы поставок, технические специалисты, которые знают, что требуется школе. Они помогают с выбором оборудования, делают просчёты освещённости, подбирают модели, соответствующие санитарным нормам, и поставляют всё с минимальной наценкой. При необходимости — предлагают монтаж и пусконаладку.
Для директора или завхоза это означает одну важную вещь — надёжность. Всё поставят, всё будет работать, документация будет в порядке. И это, пожалуй, главное.