Интерактивные панели, доски и столы в школах: практическое руководство для педагогов
Современная школа уже не может обходиться без новых технологий. Это касается не только компьютеров и проекторов, но и более сложных решений. Интерактивное оборудование становится частью учебного процесса. Оно помогает сделать уроки интересными, а обучение — более доступным для каждого ученика. Я расскажу, какие бывают виды такого оборудования, как его применяют в школах и на что стоит обратить внимание при его выборе.
Что такое интерактивное оборудование?
Интерактивное оборудование в школах — это устройства, которые позволяют ученикам и учителям взаимодействовать с учебными материалами прямо на занятиях. Раньше мы пользовались обычными досками и учебниками, теперь появились новые инструменты. С их помощью можно не только смотреть картинки, но и выполнять задания, участвовать в опросах, играть в обучающие игры.
Основные виды интерактивного оборудования
В школах чаще всего используют четыре вида интерактивной техники: панели, доски, столы и стойки. У каждого из них есть свои особенности и задачи.
Интерактивные панели
Это большие экраны с сенсорным управлением. По сути, это большой планшет, который крепится на стену или на специальную подставку. Панели поддерживают мультитач, то есть на них могут работать сразу несколько человек.
Для чего нужны интерактивные панели для школы:
- демонстрация презентаций и видео;
- проведение интерактивных уроков;
- работа с цифровыми учебниками;
- выполнение заданий в группах.
Пример из практики: в нашей школе панель стоит в кабинете биологии. Учитель показывает строение органов человека, увеличивает изображение, крутит модели. Ученики подходят и сами изучают материал, вращая изображения и отмечая важные элементы.
Интерактивные доски
Это привычные школьные доски, только умные. Они работают в паре с проектором и компьютером. На доску выводится изображение, а учитель или ученик может писать на ней специальными маркерами или пальцем.
Преимущества интерактивных досок для школ:
- можно писать и стирать, как на обычной доске;
- есть возможность сохранять записи и отправлять их ученикам;
- можно запускать обучающие программы прямо на доске.
Пример: на уроках математики учитель решает задачи на доске, а дети записывают решения на своих планшетах. После урока учитель отправляет весь материал на электронную почту класса.
Интерактивные столы
Это сенсорные поверхности в виде стола. Обычно их используют в начальной школе. Несколько учеников могут сидеть за столом и вместе выполнять задания.
Для чего используют:
- работа в группах;
- изучение основ математики, чтения, письма;
- развитие логики и мышления через игры.
Пример: в первом классе у нас есть интерактивный стол. Ученики собирают пазлы, решают задачки на внимание, проходят тесты. Такие занятия развивают командную работу и интерес к учебе.
Интерактивные стойки
Это устройства, похожие на информационные киоски. Чаще всего их ставят в коридорах или холлах. Они нужны не только для обучения, но и для информирования.
Как используют интерактивные стойки для школ:
- размещение расписания уроков;
- проведение опросов и викторин во внеурочное время;
- доступ к библиотеке учебных материалов.
Пример: у нас в школе стойка стоит у входа. Учащиеся проверяют расписание, смотрят объявления. Также на стойке можно пройти тест по правилам дорожного движения.
Как школы оснащают интерактивным оборудованием
Оснащение школы — задача не из простых. Нужно не просто купить оборудование, но и правильно его установить, настроить, научить пользоваться.
Требования по безопасности и качеству
В первую очередь техника должна быть безопасной. Важно обратить внимание на следующие моменты:
- наличие сертификатов соответствия;
- отсутствие вредных излучений;
- прочные крепления и устойчивые подставки;
- защита от влаги и пыли.
Например, интерактивные столы должны иметь закаленное стекло, чтобы дети не поранились. А панели и доски не должны давать сильной нагрузки на глаза.
Как выбрать поставщика оборудования
Поставщик должен быть надежным. Лучше выбирать тех, кто работает на рынке не первый год и может предоставить гарантию. Хорошо, если поставщик предлагает обучение для педагогов и техническую поддержку.
Что важно при выборе:
- гарантия на оборудование (не менее 1 года);
- сервисное обслуживание;
- возможность обновления программного обеспечения;
- наличие обучающих курсов для учителей.
Как организовать обучение с интерактивной техникой
Одного оборудования недостаточно. Важно правильно организовать процесс обучения. Вот несколько советов:
- Подготовить учителей. Не все педагоги сразу понимают, как работать с новой техникой. Мы в школе проводили тренинги. Сначала показывали простые функции, потом осваивали сложные.
- Изменить методику урока. Технологии требуют других подходов. На уроках больше времени уходит на практическую работу, меньше — на объяснение. Ученики сами ищут ответы, а учитель направляет.
- Создавать собственные материалы. Готовых программ много, но мы делаем презентации под свои темы. Это делает уроки интереснее.
Что дает использование интерактивного оборудования в учебе
Мы увидели много плюсов после того, как начали использовать такую технику:
- Увеличилась активность на уроках. Раньше дети больше слушали. Теперь они сами участвуют в заданиях.
- Повысился интерес к предметам. Даже те, кто не любил математику или историю, стали чаще задавать вопросы.
- Обучение стало доступнее. С интерактивными программами можно изучать сложные темы наглядно. Например, показать извержение вулкана или работу сердца.
- Развивается работа в команде. При работе за интерактивными столами дети учатся договариваться и помогать друг другу.
Интерактивное оборудование — это полезный инструмент, который делает учебу современной и интересной. Главное — правильно его использовать. Нужна подготовка учителей, поддержка администрации и желание меняться. Тогда школа станет местом, куда дети идут с удовольствием.
