Что ждет школьников в новом учебном году: новые предметы и цифровая безопасность

До начала нового учебного года остается совсем немного времени. Школьники возвращаются домой после каникул и постепенно готовятся к 1 сентября. Вместе с учебниками и школьной формой родителей интересует другой вопрос: что изменится в образовательном процессе?

В Министерстве образования Московской области рассказали о ключевых нововведениях, которые ждут школьников в новом учебном году. Изменения затронут воспитательную работу, отдельные предметы, цифровую грамотность и практическую подготовку по безопасности.

Оценки за поведение пока появятся только в пилотных школах

Одним из самых обсуждаемых нововведений станет оценивание поведения. С 1 сентября такую систему начнут применять только в десяти пилотных школах Подмосковья.

Оценки будут выставляться ученикам со 2-го по 8-й класс. Предусмотрено три уровня: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.

При этом поведенческая оценка не будет влиять на успеваемость ребенка, его аттестацию или допуск к экзаменам. Новая система вводится в тестовом режиме. Предполагается, что эксперимент продлится до 2027/28 учебного года.

Таким образом, речь пока идет именно о проверке новой модели. Ее результаты должны показать, насколько такая форма оценки применима в обычной школьной жизни.

Учебные сборы станут частью курса ОБЗР

Еще одно изменение связано с практической подготовкой школьников. В новом учебном году учебные сборы войдут в курс «Основы безопасности и защиты Родины». Они предусмотрены для восьмиклассников и десятиклассников - только для мальчиков.

Для учеников 8-х классов сборы будут длиться три дня. Для десятиклассников продолжительность составит пять дней.

Практическая направленность курса требует соответствующей материальной базы. В школе могут использоваться учебные тренажеры, макеты, средства индивидуальной защиты, измерительные приборы и другие средства обучения.

Для таких задач существует специализированное оборудование для кабинета ОБЗР. Оно позволяет организовать занятия с учетом требований к современному оснащению школы.

Обществознание начнут изучать с 9 класса

Изменится и программа по обществознанию. В новом учебном году этот предмет будет изучаться начиная с 9 класса.

У девятиклассников на него будет отведен один час в неделю. В 10-х и 11-х классах предусмотрено по два часа в неделю.

При изучении общественных процессов важную роль играет наглядность. Ученикам проще разбираться в сложных понятиях, когда они могут работать с картами, схемами, презентациями и цифровыми материалами.

Для таких занятий школе может пригодиться интерактивное оборудование. Интерактивные панели и доски позволяют выводить на экран учебные материалы, работать с изображениями, схемами и презентациями непосредственно во время урока.

Появится учебник «История нашего края»

В Подмосковье отдельное внимание уделят изучению региональной истории. Ученики 5-7-х классов будут заниматься по новому учебнику «История нашего края», специально разработанному для Московской области.

Курс войдет в программу по истории. Школьники смогут изучать события и людей, связанные непосредственно с регионом, в котором они живут.

Региональный материал можно дополнять цифровыми источниками, картами, фотографиями и презентациями. Здесь также полезно оснащение учебного класса интерактивной техникой. Учитель получает возможность показывать дополнительные материалы на большом экране и разбирать их вместе с классом.

«Киберурок» будет проходить каждую неделю

Отдельное нововведение касается цифровой безопасности. Внеурочное занятие «Киберурок» будет посвящено безопасности в интернете и цифровой грамотности.

Занятия рассчитаны на школьников с 1-го по 11-й класс. Они будут проходить один раз в неделю. При этом оценки выставляться не будут.

С сентября пилотный формат «Киберурока» начнут использовать в 215 школах Московской области.

Такой курс особенно важен в условиях, когда компьютер и интернет стали обычной частью учебы. Школьнику необходимо не только уметь пользоваться цифровыми сервисами, но и понимать основные правила безопасного поведения в сети.

Для проведения подобных занятий нужны компьютеры и надежная цифровая инфраструктура. В зависимости от задач школы могут использовать компьютерное оборудование, интерактивные панели, проекторы и программное обеспечение.

При этом техника сама по себе не заменяет обучение. Ее задача - создать удобную среду, в которой учитель может показывать примеры, разбирать ситуации и организовывать практические задания.

Традиционные ценности через истории реальных людей

Со второго полугодия у пятиклассников появится дисциплина «Духовно-нравственная культура России». В 6-х и 7-х классах ее начнут преподавать со следующего года.

Школьники будут знакомиться с традиционными ценностями через биографии ученых, государственных и культурных деятелей.

Такой подход позволяет связывать абстрактные понятия с конкретными людьми и историческими событиями. Биография ученого, писателя, государственного деятеля или представителя культуры может стать отправной точкой для разговора о личной ответственности, труде, служении обществу и отношении к своей стране.

В таких уроках также востребована наглядность. Фотографии, документы, карты, видеоматериалы и презентации помогают сделать рассказ учителя более содержательным. Для этого могут использоваться интерактивные средства обучения, которые позволяют объединять текстовые и мультимедийные материалы в одном уроке.

Иностранный язык: переход к двум часам будет постепенным

Изменения затронут и иностранный язык. В 5-7-х классах количество учебных часов постепенно будут сокращать с трех до двух в неделю.

Однако переход не произойдет одновременно для всех параллелей.

В новом учебном году ученики 5-х классов будут изучать иностранный язык два часа в неделю. В 6-х и 7-х классах пока сохраняется прежняя нагрузка - три часа в неделю.

Постепенное изменение расписания позволит школам адаптировать учебный процесс. При этом эффективность занятий во многом зависит от того, насколько активно используются современные методы обучения.

На уроках иностранного языка могут применяться интерактивные панели, цифровые образовательные материалы и компьютерная техника. Такие инструменты позволяют работать не только с текстом учебника, но и с аудио, видео, изображениями и интерактивными заданиями.

Школе потребуется более универсальная образовательная среда

Нововведения нового учебного года затрагивают разные направления. Где-то меняется содержание предметов, где-то появляется новая внеурочная работа. Отдельное внимание уделяется практическим навыкам, цифровой грамотности и безопасности.

При этом оборудование школы должно решать конкретные образовательные задачи. Для занятий по безопасности требуется одно оснащение, для цифровых уроков - другое. Для истории, обществознания и иностранных языков важны средства визуализации и работы с мультимедийным контентом.

Поэтому при модернизации школы имеет смысл рассматривать не отдельные устройства, а комплексное оснащение учебных кабинетов. В каталоге представлены интерактивное и компьютерное оборудование, лабораторные комплексы, оборудование для безопасности, роботы и конструкторы, БПЛА, мебель и другие средства обучения.

Новый учебный год показывает общий тренд: школьная программа постепенно становится более практической и теснее связанной с реальными задачами. Ребенку важно не только знать правила, но и понимать, как применять знания в повседневной жизни.

Поэтому современное оборудование становится частью образовательной среды. Оно помогает проводить практические занятия, работать с цифровыми материалами и создавать условия для более наглядного обучения. А главное - дает школе возможность постепенно адаптироваться к изменениям программы без постоянной перестройки всей учебной инфраструктуры.